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本报北京6月7日电 为了弘扬中华优秀传统文化,激发广大青少年的爱国热情和歌唱伟大祖国的美好心愿,受文化部社文司委托,中国文化报近日在京举办了“优秀少儿歌曲创作推广理论研讨会”,在京部分专家、学者、教育工作者和学生代表60余人出席研讨会。与会者指出,儿歌创作一定要适合儿童特点,歌词不能太长,曲调不能过于复杂;创作者要深入实际,了解当今少儿精神需求,创作出歌词上口、曲调优美的好儿歌。与会者还呼吁更多年轻人加入儿歌创作队伍,以解决队伍老化的问题;有人建议央视春晚开辟儿歌板块。

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新华网济南7月20日电记者来信:把快乐的学前时光还给孩子  新华社记者张晓晶  学前阶段本来是孩子最快乐、最无忧无虑的一段时光。然而,记者在采访中了解到,为了“不让孩子输在起跑线上”,幼儿园纷纷组织小学化教学,很多孩子的学前时光快乐不再,早早背上了沉重的学习负担。  记者采访中遇到这样一个例子:6岁的聪聪总是流着泪对妈妈说:“幼儿园的英语课太难了,我学不会,不想上幼儿园了。”聪聪妈妈告诉记者,聪聪所在幼儿园的英语课堂上,不仅要念ABC,还要认单词,会说很长很长的句子,会用英语讲故事。“这样的英语课让孩子对英语产生了畏惧心理,真担心孩子会因此丧失学习英语的兴趣,影响他以后的学习。”  记者采访了解到,为了“不让孩子输在起跑线上”,一些幼儿园搬用小学教材,开设奥数、珠脑心算、拼音、写字等课程,幼儿园中班、大班就要完成书面家庭作业,每学期末还要进行测验和考试,俨然小学教育的翻版。一位教育工作者告诉记者,很多孩子过早地拿笔写字,而稚嫩的手指还不足以控制铅笔,结果造成书写姿势不正确,长大都纠正不了。  学前阶段本来应以游戏为主,家长和幼儿园为什么使孩子的童年如此沉重?原因是应试化的小学教育让家长和幼儿园无奈。有些家长告诉记者,一些小学以儿童未入本校举办的幼儿园或学前班为由,拒绝接受本学区内适龄儿童入学。记者在一所小学举行的一年级入学测试上看到,题目涉及认字、加减法、音乐、美术、逻辑学、智力测验等领域。一位家长感叹说:“经过了这些测试,我的孩子还上一年级干嘛?”  针对这种情况,人们普遍认为教育管理部门不能缺位,应进行适当干预和指导。据记者了解,山东省教育厅日前就发出通知,要求幼儿园全面、准确地把握儿童成长水平,促进其在原有基础上获得最大限度的发展和提高,防止小学化倾向,避免重复教育。幼儿园要以游戏为基本活动形式,不得搬用小学教材,不得进行奥数培训、珠脑心算、拼音、写字等教育内容,不得给幼儿布置家庭作业,不得进行任何形式的测验和考试。  此外,通知还规定,从今年秋天开始,山东各种学前班(小学预科班)一律停止招生。各级教育行政部门不得审批学前班。  家长们呼吁,请把快乐的学前时光还给孩子,给孩子人生留下一段无忧无虑的童年记忆吧。

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3月17日,巴勒斯坦立法委员会通过了对联合政府的信任投票,内阁成员当晚在巴民族权力机构主席阿巴斯面前宣誓就职。

据悉,在安徽省会合肥,像华陆职业培训学校这样的农民工定点培训机构,目前有105家,它们负责实施人力资源和社会保障部门与财政部门组织的针对农民工、下岗职工的技能培训。依据合肥市政府出台的政策,农民工培训合格后,培训机构按照培训人数、培训工种获取相应数额的补贴经费,其中最高标准可达1000元/人。

陕铁院毕业生在生产一线能沉得下来,在任务面前冲得上去,在京沪高铁第一线上展示出了良好的职业素养和精神风貌。

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  座谈会上,教师和校长们踊跃发言,气氛热烈,他们向总理坦诚反映对今后教育改革和发展的建议。温家宝不时插话,和教师们进行交流。他说,我最近一直在思考两个问题:一个是,素质教育决不是不要考核,而是要求考核具有综合性、全面性和经常性。所谓综合性,就是要教学生既会动脑、又会动手;所谓全面性,就是要使学生德智体美全面发展;所谓经常性,就是要根据学生长期的学习表现决定成绩。第二个是,减轻学生负担决不是对学生放松要求和撒手不管,而是给孩子们更多的时间接触世界,接触事物,接触生活,学习更多的知识,做更多的事,思考更多的问题,培养独立思维和创造能力。素质教育对学校、对教师、对学生的要求都更高了,而不是低了。

“绿坝—花季护航”——这样一个清新的名字如今却与很多复杂的“大话题”纠缠在一起。从7月1日起,在中国生产和进口到中国的计算机都将预装这款过滤软件,以保护青少年免受网络有害信息的影响。围绕这一措施,各种议论和疑问不断出现。连工业与信息化部、外交部、软件生产商都加入了解释的团队。从国际上看,过滤软件的使用范围正迅速扩大,在一些国家出现了对它的旺盛社会需求和市场需求。对国外使用过滤软件的实际情形,《环球时报》记者作了一番调查。

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“教育部高教司司长”何卓飞表示,两岸人民关系条例及“教育部”订定的“大陆地区来台就学及停留办法(草案)”己明文规定,陆生在台就学期间不得从事专职或兼职工作,若违反规定,将强制限期离境;陆生毕业后须返回大陆,不可以续留台湾,也不得报考公务人员或专业技术人员考试。

2005年12月10日人民教育出版社举行建社55周年庆祝大会。国务委员陈至立发来贺信,教育部部长周济、副部长陈小娅、部长助理郭向远等出席了庆祝会。

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但是,从这篇报道介绍的基层经验可以看出,教育改革并非不能为,关键是广大教育工作者是否能够勇于突破传统观念的束缚,科学决策,大胆作为。


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